作者：长宁县幼儿园 曹露

2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式施行，标志着我国学前教育迈入法治化、规范化发展的新阶段。该法以“公益普惠、科学保教、安全优质”为核心，为学前教育高质量发展奠定了坚实的法律基础。在“学前有法，善育有规”的主题引领下，长宁县幼儿园深入探索法律实施对学前教育的深远影响，推动依法治教、科学育人新实践。

一、依法治园，普惠优质启新程

《学前教育法》明确学前教育是国民教育体系的重要组成部分和社会公益事业，强化政府主导责任。过去，长宁县部分乡镇公办园稀缺，民办园收费高昂，“入园难”“入园贵”问题突出。如今，法律实施推动政府加大投入，长宁县新建多所标准化公办园，优化园所设施与师资配置，并通过集团化办学促进资源共享。例如，长宁县幼儿园通过骨干教师轮岗交流，带动乡镇园保教质量提升，真正实现从“幼有所育”到“幼有优育”的跨越。这让我深刻体会到：法律是教育公平的保障，唯有政府履职尽责，才能让每个孩子享有优质学前教育的权利。

二、党建引领，红色教育润童心

法律明确规定学前教育必须坚持党的领导和社会主义办学方向。长宁县幼儿园创新党建形式，将红色教育融入日常活动。例如，开展“红色故事我来讲”活动，孩子们用稚嫩的语言讲述《小英雄王二小》；音乐课上，《国旗国旗真美丽》的歌声回荡校园；参观县爱国主义教育基地时，孩子们触摸革命文物，眼神专注。同时，幼儿园严格落实“三重一大”决策制度，党支部对园舍维修、经费使用等事项集体研讨，确保透明规范。党建引领不仅为幼儿园把稳政治方向，更在孩子们心中播下爱党爱国的种子。

三、科学保教，游戏为本促成长

《学前教育法》强调“以游戏为基本活动”，长宁县幼儿园坚决杜绝小学化倾向，打造丰富游戏场景。建构区里，孩子们用积木搭建桥梁，反复试验承重结构；角色扮演区中，“小厨师”们切菜炒菜，学习分工合作；户外探索时，他们观察蚂蚁搬家、记录植物生长。教师作为引导者，适时提问：“城堡为什么倒了？怎样搭更稳？”激发幼儿思考。我深刻认识到：科学保教需尊重幼儿发展规律，游戏不是消遣，而是他们认识世界、发展能力的核心途径。

四、筑牢防线，安全守护全方位

法律要求构建“人防、物防、技防”三位一体安全体系。长宁县幼儿园配备专业保安，严格出入管理；每周排查设施隐患，更换老化器材；全覆盖监控系统让家长实时查看孩子在园情况。食品安全更是严把关口，某次供应商配送的蔬菜不新鲜，食堂立即拒收并更换。定期开展的消防演练中，孩子们熟练使用湿毛巾捂鼻逃生。安全无小事，唯有织密防护网，才能让家长放心、社会安心。

五、协同共育，家园社联动聚力

法律明确家庭和社会在学前教育中的重要作用。长宁县幼儿园搭建多元沟通平台：通过“亲子阅读日”，家长与孩子共读绘本，原本抗拒阅读的幼儿因角色扮演爱上故事；家长志愿者活动中，医生讲解护牙知识，警察演示安全自护；与社区联办的“亲子运动会”增进情感，营造共育氛围。教育不是孤岛，家园社协同方能形成合力，为儿童成长提供温暖土壤。

六、以法护航，学前教育向未来

《学前教育法》是规范办学的“标尺”，更是权益保障的“盾牌”。展望未来，长宁县幼儿园将深化三项实践：

（一）扩资源：增加普惠学位，优化城乡布局；

（二）强师资：开展法治培训，提升教师专业素养；

（三）创特色：开发本土课程，如“竹乡自然教育”，满足个性化发展需求。

法治为学前教育点亮明灯。我们坚信，在法律的护航下，每个孩子都将在爱的阳光下茁壮成长，学前教育的美好蓝图必将成为现实！