15日，我校在泽宽楼阶梯教室开展2025年青年教师沙龙活动。本次活动旨在通过“校本经验+高校理论”的双导师联合引领，助力青年教师提升教学设计与专业发展能力。

一、传承文化，凝聚共识

校党委书记向庆明在致辞中，强调青年教师需“翻篇归零”，摒弃过往光环，保持谦逊进取。他重点阐释一中“公勇诚朴”的文化内核，要求教师尤其要以“公”为先，坚守教育公平，不因学生背景差异区别对待；同时鼓励青年教师珍惜平台，做学校发展的“参与者”与“建设者”，在轻松氛围中实现快速成长。

二、专理论赋能，实践导航

围绕《知识的结构化加工与大概念教学》这一主题，黄梅教授指出科学教育需立足国家战略，将知识结构化视为核心任务。她结合学科案例，阐释如何通过大概念整合碎片化知识，构建学生系统性思维，并呼吁青年教师“以结构化思维重塑课堂，以科学教育服务国家需求”。

郑达平主任在《教师专业成长之我见》讲座中，用自己的亲身经历和见闻亲切地对在座的各位新老师提出了殷切的希望，表达了对新老师成长的关心和重视。他提出，首先是要持续学习，通过校内外培训、专业阅读、关注教育动态等方式夯实基础；其次，在持续学习的基础之上，还需实践与反思，从备课上课、课堂观察到教学研究，形成“实践—反思”闭环；最后，在自我成长方面，新教师需定期评估目标、寻求多元反馈、持续改进教学方法，以得到长足发展。

本次青年教师沙龙活动以“双导师协同引领”为核心，通过领导动员、专家讲座与互动交流，切实提升了青年教师的职业发展意识，为践行“公勇诚朴”校风、夯实师资队伍根基提供了有力支撑。我校将持续优化校本培养机制，助力青年教师在教学实践中稳步成长，为学校高质量发展贡献力量。