按照《宜宾市教育体育系统“连心共赴现代化、暖心相伴共成长”联系帮扶行动工作方案》，通过前期调研，为深入贯彻新课程方案与课程标准精神，精准把握新高考改革方向，破解县域英语教学学段衔接不畅、核心素养落地难、备考策略不清晰等问题，以抓实学科师资培训作为教育教学质量提升突破口，2月27日，宜宾市教育考试院在高县中学组织开展“小初高英语一体化教学贯通与高考备考能力提升专题培训会”。培训由宜宾市教育考试院主办、高县教育和体育局承办、四川省高县中学校协办。高县中小学英语学科教研员及教师约380人参加培训会。

本次培训紧扣“聚焦素养，贯通学段，精准研判，协同提质”主题，特邀省内专家与名师作专题分享，内容精准、干货满满。四川省教育科学研究院郭远慧博士以《新课标新高考视域下中小学英语教学实践探究》为题，从课程标准深度解读、教材与教学融合创新、高考评价体系导向三个维度，系统阐释了新时代英语教学的核心理念与实施路径，为教师把握改革方向提供了权威指引。

成都双流棠湖中学王金鑫老师围绕《基于能力序列的中小学英语教学一体化设计》，深入剖析小初高英语教学“学段断层”痛点，详细讲解区域与校本英语能力发展序列框架构建方法，并结合典型案例展示贯通式单元教学设计，为破解衔接难题提供了可复制、可推广的实践方案。

高县中学英语学科中心主任周正老师作《英语衔接学情诊断与小初高贯通教学实施探究》专题分享，立足高县教学实际，对比初高中试题差异、精准诊断高一学生英语能力断层问题，探究能力提升路径，并就小初高跨学段协同教研、一体化育人提出具体策略，阐释了英语衔接教学与学科建设中的实践思考。

参训教师认真聆听、细致记录、积极交流，纷纷表示此次培训紧扣教学痛点、贴合备考实际、兼具理论高度与实践价值，既更新了教育理念，又掌握了实操方法。大家一致认为，小初高一体化教学是提升育人质量的必由之路，将以此次培训为契机，加强跨学段交流合作，把所学所悟运用到课堂教学与备考实践中。